sábado, 12 de julio de 2014

JUEGOS MATEMATICOS



JUEGO: LUDOMATEMATICO QUINCESUMA



OBJETIVOS DEL JUEGO

·         Manipular, buscar y construir estrategias.
·         Desarrollar las capacidades creativas y toma de decisiones.
·         Practicar estrategias de resolución de problemas.
·         Practicar el cálculo mental.


Nº DE JUGADORES


·         Dos jugadores uno contra uno, ò 2 equipos de 2 jugadores.





DESCRIPCION DEL MATERIAL DE JUEGO

TABLERO

1
2
3
4
5
6
7
8
9


·         Un dado común
·         Seis fichas de colores: (3 rojas y 3 azules)
·         Un tablero 1.20 m x 0.25 m de 9 casillas, numeradas cada uno con dígitos del 1 al 9.






REGLAS DE JUEGO

·         Es un juego para dos jugadores, quienes deberán jugar en forma alternada.
·         Cada jugador decide jugar con las fichas azul o roja.
·         Se lanza el dado solamente para definir el inicio del juego.
·         Cada jugador va poniendo alternativamente una ficha en cada casilla libre. Gana el primero que con sus tres fichas obtiene SUMA QUINCE.
·         Si después de colocar sus fichas ninguno de los dos jugadores ha sumado quince, entonces van desplazando por turno una de las fichas ya colocadas a otra casilla que este libre (de manera que cada casilla contiene como máximo una ficha).
·         Gana el primer jugador que consigue sumar quince con sus tres fichas.


CONTENIDOS MATEMATICOS


·         Adición y sustracción de Números Naturales.






JUEGO:   ESPIRAL



OBJETIVOS DEL JUEGO

·         Manipular, buscar y construir estrategias.
·         Desarrollar las capacidades creativas y toma de decisiones.
·         Practicar estrategias de resolución de problemas.
·         Practicar el cálculo mental.


Nº DE JUGADORES


·         Dos jugadores uno contra uno, ò 2 equipos de 2 jugadores.








DESCRIPCION DEL MATERIAL DE JUEGO

TABLERO


                          http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/estrategias/imagenes/espiral.gif

·         Un dado común
·         Una ficha de color rojo.
·         Un tablero de 5 x 5 casillas ordenados en espiral hacia la meta (casilla negra).




REGLAS DE JUEGO

·         Es un juego para dos jugadores, quienes deberán jugar en forma alternada.
·         Se lanza el dado solamente para definir el inicio del juego.
·         Cada jugador, por turno mueve la ficha entre uno y seis espacios en la dirección de la flecha.
·         Gana el jugador que llega primero a la meta.


CONTENIDOS MATEMATICOS


·         Resolución de problemas.





JUEGO:   EL 30 DE ORO



OBJETIVOS DEL JUEGO

·         Manipular, descubrir estrategias ganadoras.
·         Desarrollar las capacidades creativas y toma de decisiones.
·         Practicar estrategias de resolución de problemas.
·         Generalizar las estrategias obtenidas en el juego para otros con mayor número de fichas y posibilidades.


Nº DE JUGADORES


·         Dos jugadores uno contra uno.








DESCRIPCION DEL MATERIAL DE JUEGO

TABLERO CON 30 CASILLAS


EL 30 DE ORO


 
                         








 





Elipse: 30Elipse: 4                                                                             
 

Elipse: 3Elipse: 1Elipse: 2             





Cuadro de texto: PARTIDA


Rectángulo redondeado: META

 


                         

·         Un dado común
·         Una ficha de color rojo.
·         Un tablero de 30 casillas curvilíneas dirigidas hacia la meta (casilla final Nº 30)




REGLAS DE JUEGO

·         Es un juego para dos jugadores, quienes deberán jugar en forma alternada.
·         Se lanza el dado solamente para definir el inicio del juego.
·         A partir de la posición inicial cada jugador avanza a su turno de uno a seis casillas.
·         Gana el jugador que llega primero a la meta (casilla Nº 30).


CONTENIDOS MATEMATICOS


·         Resolución de problemas.

JUEGO:   EL 13 DE ORO



OBJETIVOS DEL JUEGO

·         Manipular, descubrir estrategias ganadoras.
·         Desarrollar las capacidades creativas y toma de decisiones.
·         Practicar estrategias de resolución de problemas.
·         Generalizar las estrategias obtenidas en el juego para otros con mayor número de fichas y posibilidades.


Nº DE JUGADORES


·         Dos jugadores uno contra uno.








DESCRIPCION DEL MATERIAL DE JUEGO


                        
                         
EL TRECE DE ORO









 


 


 








·         Un dado común
·         Trece fichas de color AZUL.
·         Un tablero de 35x35 cm




REGLAS DE JUEGO

·         Es un juego para dos jugadores, quienes deberán jugar en forma alternada.
·         Se lanza el dado solamente para definir el inicio del juego.
·         Cada jugador a su turno retira de 1 a 3 fichas.
·         Pierde el jugador que retira la última ficha.


CONTENIDOS MATEMATICOS


·         Resolución de problemas.





JUEGO:   SOL Y SOMBRA



OBJETIVOS DEL JUEGO

·         Manipular, descubrir y construir estrategias.
·         Desarrollar las capacidades creativas y toma de decisiones.
·         Practicar estrategias de resolución de problemas.
·         Generalizar las estrategias obtenidas en el juego para otros con mayor número de fichas y casilleros.


Nº DE JUGADORES


·         Un jugador.



DESCRIPCION DEL MATERIAL DE JUEGO

SOL Y SOMBRA

 




                    
·         Un dado común
·         Tres fichas azules y tres fichas rojas.
·         Un tablero formado por una fila de 7 casillas iguales.







REGLAS DE JUEGO

·         Se colocan las tres fichas azules en cada una de las tres casillas de la izquierda y las tres rojas en las tres de la derecha, dejando por tanto, una casilla libre en medio.
·         Se lanza el dado solamente para definir el inicio del juego.
·         El juego consiste en intercambiar la colocación de las fichas: las tres azules en el lugar de las tres rojas y viceversa.
·         Las fichas azules se desplazan siempre a la derecha, las rojas solo hacia la izquierda.
·         No puede haber más de una ficha en cada casilla.
·         Se trata de hacer el intercambio con el número mínimo de movimientos


CONTENIDOS MATEMATICOS


·         Resolución de problemas.